En digital adventskalender

Naturhistoriska museet har haft jättefina adventskalendrar i några år. Förra året fick man gissa på ett rim om olika djur i varje lucka. Man kan prenumerera på den så man inte glömmer att öppna någon lucka 😎

Skärmklipp

Klicka på bilden så kommer du till årets kalender. Men i denna går det inte att tjuvkika -synd va?? 😉

/Lina

 

Annonser

Tips till bloggen: bildspel

Jag har bloggat i över sex år med klass och jag började med ett helt vanligt blogg-konto. Idag bloggar jag med webbstjärnan.se och har gjort i många år. Varför? Jo, det är så otroligt enkelt. Man får ett fint verktyg, wordpress med en egen .se-adress, alldeles gratis. Man får gratis utbildning och gratis hjälp. Kan ju knappast bli bättre. WordPress är ett ganska enkelt program som man enkelt kan börja blogga i. Eleverna lär sig snabbt och de brukar älska det.
Idag tänkte jag tipsa om ett sätt att göra bloggen lite snyggare och mer överskådlig. Vi är många som tar mycket kort. Att publicera dem i flödet kan göra att inläggen bli väldigt långa. Nu finns ett bra sätt att göra ett bildspel. Det är lätt men jag har gjort en lite lathund för er som inte vill sitta och pilla själva.

SkärmklippPå vänstersidan på din bloggpanel finns en flik som heter bildspel. Om du klickar på den kan du skapa ett eller fler bildspel på en gång. Du klickar sedan på skapa nytt på bildspelssidan.

 

När du klickat på den finns en ruta på högersidan. Det är där du ska infoga dina bilder/textrutor/videos. Ladda upp de filer du vill ha i ditt bildspel. Skärmklipp1

 

 

 

Skärmklipp3 Skärmklipp4 Döp bildspelet så du lätt hittar det… Glöm inte att publicera bildspelet

Skärmklipp6 Sedan skapar du ett nytt inlägg. Där finns en ruta som infogar bildspel. När du klickar på den får du välja vilket bildspel du vill infoga.Skärmklipp7 Välj det du vill ha och sedan infoga. Du kan sedan skiva över eller under i inlägget, eller bara publicera utan text. Glöm inte titeln. Blir finare i bloggen då.

Hoppas det var till lite nytta nu…

/Lina

 

 

 

 

 

 

Att använda sig av plickers

För någon vecka sen hittade jag en hemsida där det skrevs om plickers. Så klart blev jag nyfiken och testade redan nästa dag med klassen. Hemsidan var lätt att förstå och plickerskorten var gratis att skriva ut.
I min klass har vi ett behov att öva på huvudräkning och ibland tar det mer tid att skriva och sudda på våra små whiteboards än att svara på själva frågan. Jag tänkte att denna nya grej kunde vara en lösning på detta lilla problem.

plicker2Plickers är egentligen en QR-kod som man kan vända på åt olika håll och då få flera olika svar. Beroende på vilken sida som hålls uppåt blir det ett specifikt svar. Eleverna i klassen får en egen plicker (jag plastade in deras med namnet skrivet på baksidan).
På plickers.com skapar jag de frågor som jag vill ha svar på. plickers

Man kan ha frågor med flera alternativ eller ställa sant/falskt-frågor. Om eleven vill svara A så håller hen plickern så A pekar uppåt, om de vill svara C håller de upp sidan med C upp. Nu undrar ni kanske vad det fantastiska,  i kråksången är… Jo, med din Ipad/mobil kan du scanna av svaren, se vad de svarat och få resultaten i tabellform.

Nu för tiden använder jag plickern till alla möjliga frågor. Ibland lite formativa frågor mitt i lektionen, exit-tickets eller rena kunskapsfrågor.

Lite svårt att förklara mer men sök på plickers.com eller på youtube. You will be amazed. 😎

/Lina

ClassroomScreen

Det finns en sida på Internet som är himlans bra för oss med smartboards/projektorer. Den går att ändra efter dina egna behov. Dock måste man göra om den varje gång, den går alltså inte att spara. (Men det går fort så det är inget större problem 😎 )
Man kan ha ett stoppljus framme. En klocka och äggklocka finns också. Man kan skapa textrutor eller ytor att måla på. Man kan generera QR-kod eller slumpa namn. Det finns också fyra arbetssymboler som man kan byta emellan, tyst, viska, fråga en granne eller arbeta tillsammans.

classroomscreen

Jag har alltid denna sida framme när vi arbetar med något annat än just smartboarden. Beroende på hur arbetsuppgiften ser ut ändrar jag ytan därefter. När vi jobbar står stoppljuset på grönt, när vi plockar undan ställer vi den på gult och när den röda lampan lyser är det stopp och lyssna. Jag visar med arbetssymbolerna hur ljudet i klassrummet förväntas vara.
Äggklockan använder vi när vi ska plocka undan, det har helt klart fått eleverna att fokusera på att just städa undan och hinna klart innan den plingar 🙂
Det kan kännas jobbigt att skriva allas namn varje gång i slumpa-namn-rutan. Det har jag löst genom att ha dem uppskrivna på en fästis som jag bara kopierar och klistrar in på sidan.

fästisar

Hoppas fler hittar dit och blir hjälpta av dess innehåll: classroomscreen.com

Kram Lina 😀

 

 

3D-skrivare

Barn och utbildningsförvaltningen har numera en 3D-skrivare som förskolorna/skolorna har möjlighet att använda/låna vid behov.

Om det gäller någon enstaka utskrift går det bra att skicka filen till Monica som då skriver ut den. Om ni däremot arbetar med ett projekt i skolan/förskolan kan det vara en fördel att ha den på plats.

Är du intresserad av att ha den på din förskola/skola?

Fyll i så fall bara i filen nedan och maila den till Monica. När ansökan är behandlad bokar vi in en tid då du kan komma för att hämta skrivaren samt få en genomgång av den.

Projektet ska dokumenteras med film eller bilder och skickas till Monica som delar det vidare på lämpligt ställe.

Lån av 3D-skrivare formulär